Повышение квалификации «Методика преподавания информатики в соответствии с ФГОС СПО»

Курс по методике преподавания информатики разработан для педагогов, стремящихся совершенствовать профессиональные навыки и применять современные технологии обучения в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Программа ориентирована на формирование методической грамотности, развитие педагогического мастерства и умение адаптировать учебный процесс к условиям цифровой образовательной среды.

Цели и задачи программы

Главная цель обучения — развитие компетенций, необходимых для реализации эффективного преподавания информатики и смежных дисциплин. В рамках курса рассматриваются:

• методические подходы к преподаванию программирования и обработки данных;
• проектирование учебных занятий с использованием информационных технологий;
• организация образовательного процесса в школе и учреждениях СПО;
• применение цифровых инструментов в условиях дистанционного обучения.

Структура курса по методике преподавания информатики

Программа состоит из нескольких тематических модулей:

1. Теория и педагогика информатики. Анализ содержания учебных программ и принципов реализации ФГОС.
2. Современные методы преподавания. Использование интерактивных платформ, разработка электронных материалов.
3. Практика преподавателя. Подготовка учебных заданий, формирование компетенций учащихся в области программирования и анализа данных.
4. Контроль знаний. Оценка учебных достижений и формирование мотивации к изучению предмета.

Обучение проходит онлайн, без отрыва от профессиональной деятельности, что делает процесс гибким и доступным.

Преимущества программы

• актуальные материалы и методические рекомендации;
• дистанционный формат, позволяющий пройти курс из любого региона;
• практическая направленность занятий;
• выдача диплома установленного образца по завершении обучения.

Для кого предназначен курс

Программа подходит для учителей информатики, педагогов образовательных организаций, специалистов, проходящих переподготовку или повышение квалификации в сфере информационных технологий и математики.

Результаты обучения

После окончания курса слушатели:

• получают системное понимание методики преподавания информатики;
• осваивают современные методы организации учебных занятий;
• умеют разрабатывать собственные программы и методические материалы;
• получают документы о профессиональной подготовке установленного образца.

Курс по методике преподавания информатики в ИППК помогает учителям укрепить педагогические позиции, расширить знания в области технологий и уверенно реализовывать образовательные программы нового поколения.

Скачать договор-оферту

Модуль № 1. Теоретический 

Тема 1. Методологические основы педагогики профессионального образования

Тема 2. История профессиональной педагогики

Тема 3. Основные тенденции развития системы профессионального образования

Тема 4. Развитие отраслевых профессиональных педагогик

Тема 5. Сущность и структура педагогического процесса

Тема 6. Принципы профессионального обучения

Тема 7. Системы производственного обучения

Тема 8. Педагогические технологии

Тема 9. Формы организации обучения

Тема 10. Характеристика ведущих форм организации теоретического обучения

Тема 11. Формы организации практического (производственного) обучения

Тема 12. Средства обучения

Тема 13. Учебно-производственные средства обучения

Тема 14. Технология формирования систем средств обучения и их использование

Тема 15. Принципы воспитания обучающихся системы профессионального образования

Тема 16. Методы воспитания, классификация и их применение

Модуль 2. Организационно-методический

Тема 1. Методическая деятельность педагога профессионального образования

Тема 2. Формы наглядного представления учебной информации

Тема 3. Методический анализ учебной информации

Тема 4. Применение методов сообщения учебного материала как управление учебно-познавательной деятельностью на уроках теоретического обучения

Тема 5. Методика подготовки и проведения лабораторно-практических работ по предметам теоретического обучения

Тема 6. Материально-техническое оснащение учебного процесса по предметам теоретического обучения

Тема 7. Выбор комплекса дидактических средств в зависимости от применяемой методики обучения

Тема 8. Контроль учебного процесса как компонент педагогической системы

Тема 9. Проектирование учебных занятий по предмету

Тема 10. Технология урока теоретического обучения

Тема 11. Технология урока производственного обучения

Тема 12. Методика проверки профессиональных знаний и умений

Тема 13. Требования, предъявляемые к контрольно-оценочным материалам, и правила их составления

Тема 14. Социально-педагогическое сопровождение обучающихся профессиональной образовательной организации

Модуль № 3. Профильный

Тема 1. Информатикак как наука и как научный предмет 

Тема 2. Методы и организационные формы обучения информатике

Тема 3. Средства обучения информатике

Тема 4. Методика изучения программных средств вычислительной техники

Тема 5. Линия представления информации

Тема 6. Линия информации и информационных процессов

Тема 7. Профильные курсы информатики

Итоговая аттестация