Профессиональная переподготовка «Педагогическая деятельность в начальном общем образовании»

Постоянно обновляющиеся образовательные стандарты предъявляют ряд требований к профессиональным компетенциям учителей. Они должны разбираться в действующей нормативной документации. Применять современные ИКТ в преподавательской деятельности. Курс педагогической деятельности в начальном общем образовании помогает слушателям со всех школ России повысить свой уровень знаний. Входящие в его состав модули ориентированы на педагогов со средним специальным и высшим уровнем образования.

Что включает переподготовка педагогической деятельности в начальном общем образовании?

Программа составлялась с учетом основных положений ФГОС, федерального закона, складывающейся потребности в учителях начальных классов. Программа состоит из модулей:

• Теоретико-педагогический, знакомящей со спецификой работы в заявленной сфере.
• Общепрофессиональный, дающий общее представление о разных направлениях педагогики.
• Методический, помогающий освоить порядок реализации разных методик на уровне начальной школы.

Организация процесса обучения предполагает использование дистанционных технологий на всех этапах переподготовки. Электронные технологии позволяют заниматься в удобное для слушателя время.

Как записаться на курс педагогической деятельности в начальном общем образовании?

Чтобы стать слушателем курсов повышения квалификации педагогу НОО следует заполнить форму на сайте, выбрав наиболее подходящую продолжительность обучения. На выбор влияет первоначальное образование. Можно связаться с нашими кураторами, чтобы получить дополнительную информацию, подать заявку. После завершения учебного процесса, успешной сдачи выпускного теста слушателю выдается диплом, дающий право работы с учениками младших классов.

Скачать договор-оферту

Модуль 1. Теоретико-педагогический модуль

Тема 1. Предмет и задачи педагогики

Тема 2. Общие закономерности развития

Тема 3. Возрастные особенности детей

Тема 4. Педагогический процесс

Тема 5. Сущность и содержание обучения

Тема 6. Мотивация учения

Тема 7. Принципы и правила обучения

Тема 8. Методы обучения

Тема 9. Виды и формы обучения

Тема 10. Воспитательный процесс в школе

Тема 11. Методы и формы воспитания

Тема 12. Личностно-ориентированное воспитание

Тема 13. Малокомплектная школа

Тема 14. Диагностика в школе

Тема 15. Учитель начальной школы

Модуль 2. Общепрофессиональный модуль

Тема 1. Педагогическая психология

Тема 2. Социальная педагогика

Тема 3. Психология конфликта

Тема 4. Психология общения

Тема 5. Валеология

Тема 6. Современные педагогические технологии в общеобразовательной щколе

Тема 7. Информационные технологии в образовании

Модуль 3. Методический модуль

Тема 1. Методология практической педагогической деятельности

Тема 2. Профессионально-педагогическая деятельность

Тема 3. Модель мониторинга введения ФГОС начального общего образования концептуальный и инструментальный блоки

Тема 4. Методы обучения и активизации познавательной деятельности учащихся

Тема 5. Изучение структуры и содержания процесса организации проектной деятельности в формировании регулятивных универсальных учебных действий учащихся

Тема 6. Методы стимулирования учебно-познавательной деятельности учащихся начальной школы в условиях ФГОС начального общего образования

Тема 7. Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования соответствии с требованиями стандарта

Тема 8. Педагогическое общение и роль учителя в формировании детского коллектива

Тема 9. Реализация социализирующего потенциала внеурочной деятельности учащихся в условиях фгос начального общего образования

Тема 10. Методика работы с «портфолио» младших школьников

Тема 11. Управление качеством образования в соответствии с ФГОС НОО

Тема 12. Методические рекомендации по проектированию и реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО

Итоговая аттестация